培训目标
职业院校走向科(kē)學(xué)管理(lǐ)，这是时代的呼唤，也是职业院校提升教育教學(xué)质(zhì)量与竞争实力、可(kě)持续发展的必然述求。本培训通过四化管理(lǐ)、管理(lǐ)八大原则、目标管理(lǐ)OKR工(gōng)作(zuò)法等原理(lǐ)和方法类课程，帮助管理(lǐ)干部在科(kē)學(xué)管理(lǐ)方面做到“开悟”；通过智慧校园建设与应用(yòng)规划、信息化办(bàn)公(gōng)应用(yòng)、多(duō)媒體(tǐ)教室建设规划与教學(xué)应用(yòng)等课程，帮助學(xué)校做好智慧校园建设与应用(yòng)规划，深入理(lǐ)解信息化在學(xué)校管理(lǐ)和教學(xué)的典型应用(yòng)场景、业務(wù)部门间的协作(zuò)关系、信息化环境下如何实现學(xué)校制度优化流程再造与诊断改进等，可(kě)有(yǒu)效提升职业院校管理(lǐ)干部信息化建设规划与应用(yòng)能(néng)力。
适用(yòng)对象
各职业院校校長(cháng)、书记，分(fēn)管副校级领导、中(zhōng)层干部，专业系部主任代表等。
课程列表
| 时间 | 课程名(míng)称 | 内容概要 | 學(xué)时 |
|---|---|---|---|
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2020年4月17日14:30-16:00 |
四化管理(lǐ)的原理(lǐ)与应用(yòng) （罗辉） |
课程目标： 本课程力图简明通俗地解读职业院校管理(lǐ)系统化、规范化、精(jīng)细化和信息化的内涵，以及在管理(lǐ)实践中(zhōng)如何运用(yòng)，以期帮助职业院校管理(lǐ)干部在科(kē)學(xué)管理(lǐ)方面达到“开悟”的效果。 内容概要： 1. 四化管理(lǐ)的基本原理(lǐ)：系统化管理(lǐ)、规范化管理(lǐ)、细化管理(lǐ)、信息化管理(lǐ) 2. 管理(lǐ)的八大原则 3. 管理(lǐ)者应有(yǒu)的思维框架与思维方法 4. 浓缩版管理(lǐ)思想——“1-2-4”原则 |
1.5小(xiǎo)时 |
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2020年4月21日14:30-16:00 |
智慧校园建设与应用(yòng)规划 （秦继发） |
课程目标： 本课程旨在帮助學(xué)校思考如何进行智慧校园的建设及应用(yòng)顶层规划。可(kě)深入了解智慧校园平台如何支撑招生就业、教務(wù)教學(xué)、學(xué)生管理(lǐ)、人力资源、行政资产(chǎn)等应用(yòng)。整合集成的平台如何与學(xué)校各种物(wù)联网整合应用(yòng)，支撑學(xué)校日常教學(xué)与管理(lǐ)、数据分(fēn)析与决策；智慧校园成功应用(yòng)的难点及关键点等。 内容概要： 1. 智慧校园建设与应用(yòng)顶层规划 2. PDCA在智慧校园中(zhōng)的运用(yòng) 3. 招生就业、教務(wù)教學(xué)、學(xué)生管理(lǐ)平台应用(yòng)规划 4. 人力资源、财務(wù)精(jīng)细核算应用(yòng)规划 5. 物(wù)联网与数据整合应用(yòng)规划 6. 如何成功应用(yòng) |
1.5小(xiǎo)时 |
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2020年4月24日14:30-16:00 |
OKR工(gōng)作(zuò)法的原理(lǐ)与应用(yòng) （颜庆） |
课程目标： 本课程主要帮助职业院校校领导及各级干部，理(lǐ)解OKR工(gōng)作(zuò)法的基本原理(lǐ)、OKR制定方法、OKR為(wèi)學(xué)校绩效成功赋能(néng)的条件等。建议學(xué)校干部在实施OKR目标管理(lǐ)初期或制定學(xué)校及各部门年度目标阶段學(xué)习。 内容概要： 1. OKR工(gōng)作(zuò)法的基本原理(lǐ) 2. 目标O及其关键结果KR制定 3. OKR為(wèi)绩效成功赋能(néng)的条件 4. OKR工(gōng)作(zuò)法的实施及支撑工(gōng)具(jù) |
1小(xiǎo)时 |
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2020年4月27日14:30-16:00 |
新(xīn)一代信息化办(bàn)公(gōng)赋能(néng)學(xué)校科(kē)學(xué)管理(lǐ) （颜庆） |
课程目标： 本课程可(kě)帮助學(xué)校理(lǐ)解如何将OKR工(gōng)作(zuò)法融入信息化工(gōng)具(jù)？如何利用(yòng)OKR目标管理(lǐ)及工(gōng)作(zuò)任務(wù)管理(lǐ)工(gōng)具(jù)联动实现高效协作(zuò)，将个人与部门、學(xué)校目标对齐?如何利用(yòng)视频会议、即时通信、流程审批等协同办(bàn)公(gōng)工(gōng)具(jù)支撑學(xué)校日常教學(xué)和管理(lǐ)。 内容概要： 1. 如何运用(yòng)信息化看板实现信息共享、事中(zhōng)管控、事后总结及展示汇报 2. 如何利用(yòng)OKR目标管理(lǐ)及工(gōng)作(zuò)任務(wù)管理(lǐ)工(gōng)具(jù)实现高效协作(zuò)，激活教职工(gōng)内在动机，将个人与部门、學(xué)校目标对齐 3. 如何利用(yòng)敏捷协同工(gōng)作(zuò)、流程化协同工(gōng)作(zuò)等协同办(bàn)公(gōng)工(gōng)具(jù)支撑學(xué)校日常教學(xué)和管理(lǐ) |
1小(xiǎo)时 |
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2020年4月30日14:30-16:00 |
新(xīn)一代多(duō)媒體(tǐ)教室建设规划与教學(xué)应用(yòng) （刘鑫） |
课程目标： 本课程通过对课程教學(xué)媒體(tǐ)信息手段的过程、多(duō)媒體(tǐ)教室组件功能(néng)进行分(fēn)析，对各种类型的多(duō)媒體(tǐ)教室建设方案案例的性价比、优缺点等方面进行对比，帮助老师们理(lǐ)清思路、能(néng)够學(xué)校制定更加合理(lǐ)的多(duō)媒體(tǐ)教室建设和教學(xué)应用(yòng)方案。 内容概要：
1. 课堂教學(xué)媒體(tǐ)信息手段的演进 2. 新(xīn)一代多(duō)媒體(tǐ)教室的组件功能(néng)分(fēn)析 3. 新(xīn)一代多(duō)媒體(tǐ)教室系统应用(yòng)案例 4. 智能(néng)讲台适配各种规格的教室 |
1小(xiǎo)时 |
