2019年3月29日，由广西职业教育发展研究中(zhōng)心主办(bàn)，广西理(lǐ)工(gōng)职业技(jì )术學(xué)院、依能(néng)职业教育研究所承办(bàn)，成都依能(néng)科(kē)技(jì )股份有(yǒu)限公(gōng)司技(jì )术支持的“全區(qū)职业院校教育教學(xué)质(zhì)量保证體(tǐ)系构建方法与工(gōng)具(jù)研讨会”在广西南宁成功举办(bàn)，来自全區(qū)140余所學(xué)校近500位中(zhōng)高职院校领导、中(zhōng)层干部等参加了本次研讨会。
研讨会现场
会议开幕式，首先由南宁师范大學(xué)副校長(cháng)赵伟代表此次会议主办(bàn)单位广西职业教育发展研究中(zhōng)心进行讲话。他(tā)对全區(qū)职业院校教育教學(xué)质(zhì)量提升工(gōng)程取得的成效表示了肯定，同时也指出了學(xué)校在质(zhì)量提升工(gōng)作(zuò)中(zhōng)存在的不足，提出对职业院校内部质(zhì)量保证體(tǐ)系建设工(gōng)作(zuò)还需加强五个工(gōng)作(zuò)任務(wù)：一是进一步提高对教學(xué)诊改工(gōng)作(zuò)重要性和必要性的认识;二是落实學(xué)校教學(xué)质(zhì)量提升工(gōng)作(zuò)中(zhōng)的主體(tǐ)责任;三是建立常态化的自主保证人才培养质(zhì)量机制;四是构建以教育教學(xué)管理(lǐ)信息化平台建设為(wèi)支撑;五是切实做好年度诊改复核工(gōng)作(zuò)。
南宁师范大學(xué)副校長(cháng)赵伟 讲话
广西壮族自治區(qū)教育厅职业教育与成人教育处副处長(cháng)邱金林代表區(qū)教育厅讲话，强调自治區(qū)教育厅已将职业院校教學(xué)诊断与改进工(gōng)作(zuò)作(zuò)為(wèi)职业院校教學(xué)质(zhì)量提升的重要抓手，高度重视并强力推进。目前自治區(qū)教育厅已建立了一套有(yǒu)效的诊改工(gōng)作(zuò)机制，建立了一支高水平诊改专家队伍，采取了一套有(yǒu)力的诊改工(gōng)作(zuò)举措，搭建了一个省级诊改管理(lǐ)平台，开展了一次诊改抽样复核，树立了一批诊改典型學(xué)校。表示2019年将继续深入推进工(gōng)作(zuò)，使广西职业院校诊改工(gōng)作(zuò)和人才培养质(zhì)量更上一层楼。
广西壮族自治區(qū)教育厅职业教育与成人教育处副处長(cháng)邱金林 讲话
广西职业教育发展研究中(zhōng)心副主任、南宁师范大學(xué)职业技(jì )术教育學(xué)院副院長(cháng)唐锡海 主持会议
本次会议邀请了全國(guó)职业院校教學(xué)工(gōng)作(zuò)诊断与改进专家委员会秘书長(cháng)袁洪志(zhì)书记作(zuò)了《诊改制度建设的背景、理(lǐ)念与复核指引起草(cǎo)说明》重要报告，从诊改制度建设的背景、理(lǐ)念及诊改复核的目的、基本原则、复核内容、复核程序、工(gōng)作(zuò)要求几方面进行了重要讲解，為(wèi)學(xué)校开展教育教學(xué)诊断与改进工(gōng)作(zuò)深化了理(lǐ)念、明确了思路、指明了方向，催发學(xué)校发展内生动力，对下一步广西职业院校质(zhì)量提升工(gōng)程具(jù)有(yǒu)很(hěn)大帮助作(zuò)用(yòng)。
全國(guó)职业院校教學(xué)工(gōng)作(zuò)诊断与改进专家委员会秘书長(cháng)袁洪志(zhì) 作(zuò)报告
广西职业教育发展研究中(zhōng)心常務(wù)副主任、南宁师范大學(xué)职业技(jì )术教育學(xué)院院長(cháng)王屹作(zuò)了《以诊改為(wèi)抓手，全面提高职业院校人才培养质(zhì)量》报告。王屹院長(cháng)结合广西职业院校教育教學(xué)质(zhì)量保证體(tǐ)系建设开展工(gōng)作(zuò)基本情况、各校质(zhì)量保证體(tǐ)系建设情况、特色与亮点、诊改运行成效检验、存在问题进行了介绍。并提出了进一步推进广西职业院校诊改的工(gōng)作(zuò)策略：一是进一步解放思想，实事求是;二是坚持问题导向，求真務(wù)实;加快信息化建设，优化管理(lǐ)。强调學(xué)校应摒弃“等、靠、要”思想，作(zuò)為(wèi)责任主體(tǐ)，应深入推进學(xué)校内部质(zhì)量保证體(tǐ)系建设工(gōng)作(zuò)，提升职业教育质(zhì)量，办(bàn)出人民(mín)满意的职业教育。
广西职业教育发展研究中(zhōng)心常務(wù)副主任、南宁师范大學(xué)职业技(jì )术教育學(xué)院院長(cháng)王屹 作(zuò)报告
下午高职分(fēn)会场，淄博职业學(xué)院党委副书记姜义林作(zuò)了《淄博职业學(xué)院诊改工(gōng)作(zuò)实務(wù)》报告，从淄博职院诊改的整體(tǐ)情况、诊改工(gōng)作(zuò)实務(wù)及诊改工(gōng)作(zuò)进展成效等方面作(zuò)进行了介绍。淄博职业學(xué)院作(zuò)為(wèi)國(guó)家高职院校诊改工(gōng)作(zuò)试点院校，一直高度重视并全力推进诊改试点工(gōng)作(zuò)，在内部质(zhì)量保证體(tǐ)系建设与运行、智能(néng)校园管理(lǐ)平台建设等方面取得了阶段性成效。姜书记以學(xué)院诊改实務(wù)為(wèi)例，為(wèi)广西高职院校在今后诊改工(gōng)作(zuò)中(zhōng)提供了好的理(lǐ)念、方法、经验。
淄博职业學(xué)院党委副书记姜义林 作(zuò)报告
依能(néng)职业教育研究所、成都依能(néng)科(kē)技(jì )股份有(yǒu)限公(gōng)司总经理(lǐ)颜庆作(zuò)了《以信息平台支撑高职院校内部质(zhì)量保证體(tǐ)系建立与运行机制》报告，如何进行信息平台的顶层设计、建设、应用(yòng)等工(gōng)作(zuò)，颜总进行了详细地介绍，為(wèi)参会學(xué)校提供建设思路。信息平台是高职院校内部质(zhì)量保证體(tǐ)系建设的基础支撑平台，充分(fēn)保障内部质(zhì)量保证體(tǐ)系地运行和管理(lǐ)，实时、常态化支撑學(xué)校诊改工(gōng)作(zuò)。
依能(néng)职业教育研究所、成都依能(néng)科(kē)技(jì )股份有(yǒu)限公(gōng)司总经理(lǐ)颜庆 作(zuò)报告
广西诊改专委会主任委员、广西工(gōng)业职业技(jì )术學(xué)院党委书记韩志(zhì)刚作(zuò)了《建體(tǐ)系 保运行 扎实推进诊改工(gōng)作(zuò)》报告，以广西工(gōng)业职业技(jì )术學(xué)院诊改实務(wù)為(wèi)例，结合去年全區(qū)33所职业院校诊改复核中(zhōng)发现的一些问题，从立机构、建體(tǐ)系;定目标、建标准;理(lǐ)制度、建流程;构维度、建螺旋;双引擎、注动力;搭平台、强支撑等六个方面介绍了诊改工(gōng)作(zuò)的经验和做法。
广西诊改专委会主任委员、广西工(gōng)业职业技(jì )术學(xué)院党委书记韩志(zhì)刚 作(zuò)报告
下午中(zhōng)职分(fēn)会场，由广西理(lǐ)工(gōng)职业技(jì )术學(xué)院党委副书记李一峰主持。依能(néng)职业教育研究所、成都依能(néng)科(kē)技(jì )股份有(yǒu)限公(gōng)司副总经理(lǐ)申鸿平作(zuò)了《以信息化支撑中(zhōng)职學(xué)校教學(xué)诊断与改进运行管理(lǐ)》报告，就中(zhōng)职學(xué)校如何进行数据平台顶层设计，数据采集、数据运行管理(lǐ)，平台能(néng)否对五个层面的教學(xué)诊改工(gōng)作(zuò)起到支撑作(zuò)用(yòng)等方面进行详细介绍，為(wèi)中(zhōng)职學(xué)校信息平台的建设与应用(yòng)提供了建设思路。
广西理(lǐ)工(gōng)职业技(jì )术學(xué)院党委副书记李一峰 主持会议
依能(néng)职业教育研究所、成都依能(néng)科(kē)技(jì )股份有(yǒu)限公(gōng)司副总经理(lǐ)申鸿平 作(zuò)报告
山(shān)东省职业院校教學(xué)工(gōng)作(zuò)诊改专家委员会成员、山(shān)东省潍坊商(shāng)业學(xué)校副校長(cháng)王戈弋作(zuò)了《抓住机遇，破解难点，有(yǒu)效推动诊改试点工(gōng)作(zuò)》报告，以學(xué)校诊改工(gōng)作(zuò)实践经验出发，详细讲解了诊改工(gōng)作(zuò)与學(xué)校管理(lǐ)、提高人才培养质(zhì)量息息相关，并展现了學(xué)校内部教學(xué)质(zhì)量保证體(tǐ)系建设中(zhōng)所取得的成效。
山(shān)东省职业院校教學(xué)工(gōng)作(zuò)诊改专家委员会成员、山(shān)东省潍坊商(shāng)业學(xué)校副校長(cháng)王戈弋 作(zuò)报告
本次盛会成功举办(bàn)是深入推进广西职业院校教育教學(xué)质(zhì)量保证體(tǐ)系建设的一项重要举措。做好内部质(zhì)量保证體(tǐ)系诊断与改进，推动职业教育高质(zhì)量发展是广西深化职业教育改革的重点。深入推进诊改工(gōng)作(zuò)，提升职业教育质(zhì)量，办(bàn)出人民(mín)满意的职业教育。
不忘初心，牢记使命，奋勇前进，勇攀高峰!
